پاورپینت توسعه رهبری آموزشی و فرهنگ سازمانی گامی مهم برای نيل به کيفيت آموزش

دانلود پاورپوینت با موضوع پاورپینت توسعه رهبری آموزشی و فرهنگ سازمانی گامی مهم برای نيل به کيفيت آموزش دارای 31 اسلاید و با فرمت .ppt و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 

تعداد اسلاید : 31 اسلاید
فرمت فایل: پاورپوینت .ppt و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

 

قسمتی از متن نمونه:

توسعه رهبری آموزشی و فرهنگ سازمانی
گامی مهم
برای نيل به کيفيت آموزش
توسعه رهبری آموزشی و فرهنگ سازمانیگامی مهمبرای نيل به کيفيت آموزش

برشی کوتاه از اساسی ترين مباحث مديريت آموزشی
برای نيل به کيفيت آموزشی
مدرسه بعنوان يک سازمان بسيارپيچيده
آموزش و پرورش در مقايسه با گذشته بسيار پيچيده و دشوارتر گرديده
و به اين ترتيب مديريت آموزشی نيز از دشوارترين انواع مديريتهای دوران کنونی گرديده است
هنسن((Hansonبه نقل از يکی همکارانش پيچيدگی مديريت مدرسه را با راندن کالسکه چند اسبی که اسبانش مهار نشده باشند مقايسه می نمايد :
اسبها به شکل و اندازه های گوناگون هستند . بعضی ها از فرط خستگی نزديک است که در زمين در غلطند .بعضی ديگر سرشار از انرژی بوده و می خواهند در جاده بسرعت بتازند .چند تايي نيز دوست دارند به آغل برگردند . يکی دو تا نيز از زندگی چيزی بجز اينکه کالسکه ران را به پايين پرت کنند ، نمی خواهند .بهر تقدير کالسکه ران بايد در ميان اين تعارضات بگونه ای عمل نمايد که بتواند مرکب خود را در مسير و با سرعت لازم و در چارچوب زمان معين هدايت کند و الا سرنشينان بجايي نخواهند رسيد .
مدرسه بعنوان يک سازمان بسيار پيچيده
دشواري ها و تغييرات آموزش و پرورش در مقايسه با گذشته:
تغيير از هدفهايي اندک و ساده برای تعليم و تربيت به هدفهايي گسترده ، چند بعدی و پيچيده برای آن( افزايش و پيچيده تر شدن انتظارات )
تغيير از الگوي سنتي متمركز بر محتوي درسي به الگوي متمركز بر محتوا و فرايند ،

مدرسه بعنوان يک سازمان بسيار پيچيده
تغيير از يادگيري منفعل به يادگيري فعال ،
تغيير از معلم محوري به دانش آموز محوري در آموزش
تغيير از يادگيري منحصر به كتاب درسي به يادگيري از منابع متعدد ،
تغيير از تمرکز آموزشی به انعطاف پذيری و عدم تمرکز
تغيير از آموزش برای عده ای خاص به آموزش برای همگان
مدرسه بعنوان يک سازمان بسيار پيچيده
تغيير از يادگيري محدود به زمان ، به يادگيري مادام العمر
تغيير از يادگيری محدود به مکان خاص ، به يادگيري از مکانهای متعدد
تغيير از تك روشي براي تدريس به تدريس با روشهاي چندگانه براي تدريس

(Pendharkar
2002، )

مديريت کانون هدايت در هر سازمان از جمله در آموزش و پرورش است
....