موضوع : رنگ و شخصیتطرح مسئله:
توضیح : این فایل به صورت ورد و آماده چاپ می باشد
آيا رنگ ميتواند بر رفتارهاي افراد تأثير بگذارد و نوع انتخاب رنگ بيانگر شخصيت دروني افراد است:
بيان مسائل:
1- آيا انتخاب رنگ با يادگيري دانش آموزان رابطه دارد؟
2- ايا نوع رنگ بر ايجاد انگيزه ي دانش آموزان رابطه دارد؟
3- آيا رنگ با علاقه مندي دانش آموزان ارتباط دارد؟
4- آيا صفات رنگها با عالم بيرون رابطه دارد؟
5- آيا خصوصيات رنگها بر سلامتي جسماني رابطه دارد؟
فرضيه سازي:
- به نظر مي رسد كه نوع رنگ در يادگيري دانش آموزان اثر مي گذارد.
- به نظر مي رسد بين انتخاب نوع رنگ با ايجاد انگيزه رابطه دارد.
- به نظر مي رسد رنگها به علاقه مندي دانش آموزان اثر مي گذارد.
- به نظر مي رسد كه تأثير رنگها بر عالم خارج مصداق بيروني دارد.
- به نظر مي رسد كه نوع رنگها بر سلامتي جسماني افراد تأثير گذار است.
چينش:
اين تحقيق بر اساس كتاب؛ آين نگارش علمي «دكتر عباس حري» تهيه شده است.
سپاسگزاري
مقدمه
در روانشناسي نوين «رنگ» و «رنگ ها» يكي از معيارهاي سنجش شخصيت به شمار مي آيند، چرا كه هر يك از آنها تأثير خاص روحي و جسمي را در يك فرد باقي گذارده و رنگ نشانگر وضعيت رواني و جسمي وي مي باشد. اين موضوع با توجه به پيشرفت هاي دو دانش فيزيولوژي و روانشناسي به اثبات رسيده است. ناگفته پيداست كه انسان از روزگاران بسيار دور تاكنون تحت نفوذ و تأثير رنگ هاي پيرامون خود بوده است و درصد سال اخير كه صنعت رنگ سازي به نقطه ي اوج تحول خود رسيده است، تأثير مزبور دو چندان شده و در همه اركان زندگي روحي ما رخنه كرده است پس از آزمايش معروف روشارخ در زمينه ي شناخت ضخصيت انسان از طريق لكه هاي رنگين جوهر، آزمايش اوشر جديدترين نظريه اي است كه در اين مورد ارائه گرديده است. بار علمي آزمايش لوشر و دستاوردهاي سرشار از كاميابي آن به حدي بوده است كه اينك آزمايش مزبور علاوه بر استفاده در موارد روانكاوي و روانشناسي در سيستم هاي استخدامي نيز به كار گرفته مي شود.
نتيجه گيري
از روزگاران بسيار دور اطراف ما را رنگها احاطه نموده به طوري كه استفاده از پارچه هاي رنگي و تزئيني در اختيار افراد ثروتمند بود در حالي كه بقيه ناچار بودند با پوشيدن پارچه هاي پنبه اي يا كتاني ساده پوست يا پشم حيوانات بسنده كنند. امروزه بشر هر چيزي را كه مي سازد داراي رنگ است علاوه بر اينكه رنگ آبي آسماني، رنگ سرخ غروب آفتاب و رنگ سبز درختان و تمام رنگ هاي طبيعي را در اختيار داريم اشياء ديگر مثل چراغ هاي نئون، تصاوير نقاشي و تلويزيون رنگي ما را شيفته ي خود مي سازد و در نتيجه يك توليد كننده ي شكر مي داند كه بايد شكر خود را در يك بسته ي آبي رنگ و يا حداقل داراي يك زمينه ي آبي عرضه كند و به هيچ وجه از رنگ سبز استفاده نكند چون احساس فيزيولوژي انسان در رابطه با رنگ آبي شيريني است از سوي ديگر رنگ سبز يك احساس را در انسان پديد مي آورد يا شركت هواپيمايي كه مسافرانش حاضر نيستند با شركت هواپيمايي ديگري پرواز كنند شايد به اين خاطر باشد كه آنها از خدمات يك مشاور شايسته ي رنگ استفاده نكرده اند. در اين صورت اضطرابات ناشي از پرواز و فشار عصبي بيشتري بر آنها وارد مي شود با انتخاب رنگ مناسب مي توان از سستي و خستگي كاست. آمادگي و يادگيري و فعاليت را افزايش داد و سردي و گرمي محيط را متناسب ساخت مثلاً زنگ زرد تراكمي از سفيدي و رنگ خوشحالي و شادابي، نشاط و آرامش است. يا رنگ قرمز فشار خون را بالا مي برد و تنفس را كاهش مي دهد يا رنگ
فهرست مطالب
طرح مسئله: 1
بيان مسائل: 1
فرضيه سازي: 1
چينش: 2
سپاسگزاري 2
مقدمه 3
نتيجه گيري 4
پاره اي از معاني روانشناسي و فيزيولوژي رنگ ها 5
خاكستري 5
آبي 5
سبز 5
قرمز 5
زرد 5
بنفش 5
قهوه اي 5
سياه 6
واژه نامه 6
كتابنامه 8
روانشناسي رنگها 9
آثار رواني رنگ ها 13
برچسب ها: کار تحقیقی رنگ و شخصیت اقدام پژوهی رنگ و شخصیت گزارش تخصصی رنگ و شخصیت آیا رنگ می تواند بر رفتار افراد تاثیر بگذارد آیا انتخاب رنگ با یادگیری دانش آموزان رابطه دارد نقش رنگ در انگیزش دانش آموزان نوع رنگ در یادگیری دانش آموزان